Méta-évaluation des projets dans le domaine de l'éducation utilisant les TIC
AUTHOR | Machado, Marco Antonio de Jesus |
PUBLISHER | Editions Notre Savoir (03/30/2023) |
PRODUCT TYPE | Paperback (Paperback) |
Description
La mta-valuation vise l'amlioration mthodologique et pratique des valuations futures des projets impliquant les TIC. Cette voie a t construite sur l'hypothse que l'valuation fait partie de la nature mme de la pratique, car penser l'valuation, c'est penser la pratique comme la meilleure faon de l'amliorer. Le travail a conduit un examen de l'volution du concept de projet jusqu' son insertion dans l'ducation, par le biais d'auteurs tels que Jean-Pierre Boutinet et Nlson Jos Machado. Il a fallu mettre en relation la notion de projet avec le concept de technologie prsent dans l'oeuvre d'lvaro Viera Pinto. Les diffrentes conceptions de l'valuation ont t travailles travers des auteurs comme Jean-Jacques Bonniol et Michael Vial; Isabel Franchi Cappelletti; Ernesto Cohen et Rolando Franco et les essais organiss par Maria Ceclia Roxo Nobre Barreira et Maria do Carmo Brant de Carvalho. Enfin, pour analyser l'utilisation des TIC dans le domaine de l'ducation, Maria Elisabeth Bianconcini de Almeida a t utilise. Les donnes soulignent l'importance des procdures d'valuation dans les programmes et les projets utilisant les TIC, dans la mise en oeuvre, dans le processus et galement dans l'analyse des rsultats.
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Product Format
Product Details
ISBN-13:
9786205856031
ISBN-10:
6205856034
Binding:
Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language:
French
More Product Details
Page Count:
168
Carton Quantity:
42
Product Dimensions:
6.00 x 0.39 x 9.00 inches
Weight:
0.56 pound(s)
Country of Origin:
US
Subject Information
BISAC Categories
Education | General
Descriptions, Reviews, Etc.
publisher marketing
La mta-valuation vise l'amlioration mthodologique et pratique des valuations futures des projets impliquant les TIC. Cette voie a t construite sur l'hypothse que l'valuation fait partie de la nature mme de la pratique, car penser l'valuation, c'est penser la pratique comme la meilleure faon de l'amliorer. Le travail a conduit un examen de l'volution du concept de projet jusqu' son insertion dans l'ducation, par le biais d'auteurs tels que Jean-Pierre Boutinet et Nlson Jos Machado. Il a fallu mettre en relation la notion de projet avec le concept de technologie prsent dans l'oeuvre d'lvaro Viera Pinto. Les diffrentes conceptions de l'valuation ont t travailles travers des auteurs comme Jean-Jacques Bonniol et Michael Vial; Isabel Franchi Cappelletti; Ernesto Cohen et Rolando Franco et les essais organiss par Maria Ceclia Roxo Nobre Barreira et Maria do Carmo Brant de Carvalho. Enfin, pour analyser l'utilisation des TIC dans le domaine de l'ducation, Maria Elisabeth Bianconcini de Almeida a t utilise. Les donnes soulignent l'importance des procdures d'valuation dans les programmes et les projets utilisant les TIC, dans la mise en oeuvre, dans le processus et galement dans l'analyse des rsultats.
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