O presente estudo  composto de trs captulos que buscam promover o dilogo e prticas sustentveis entre a Geografia e Educao Ambiental, com foco nas questes ambientais. Por isso, este livro se intitula Geografia e Educao Ambiental: dilogos e prticas sustentveis, uma vez que o foco  trazer possibilidades e experincias de trabalho inter e transdisciplinar sobre os temas Geografia e Educao Ambiental. O primeiro captulo tem como objetivo, identificar como se d o desenvolvimento sustentvel da agricultura familiar no municpio de Bernardino Batista-PB. O segundo captulo tem por objetivo analisar de qual forma a Educao Ambiental pode ser abordada em sala de aula por meio das prticas interdisciplinares. J no terceiro captulo tem como objetivo, avaliar o nvel de conhecimento acerca da Educao Ambiental (EA) para a formao e sensibilizao de estudantes de uma escola pblica estadual localizada no municpio de Cajazeirinhas-PB.