Непрерывное чтение романа Гюстава Флобера "Мадам Бовари" позволяет формировать лингвистические и социолингвистические знания, как компоненты коммуникативной компетенции обучающихся. Система, предложенная в пособии, включает шесть групп упражнений изучение текста, лексические упражнения, изучение стиля, упражнения на размышление, исследовательские упражнения, упражнения на творческую деятельность. Эти упражнения предусматривают анализ явной и неявной информации либо о различных философских и психологических аспектах романа, либо о деятельности персонажей, их поведении и мировоззрении. Студентам предлагается поставить себя в ситуацию, воплотить себя в роли персонажей, интерпретировать их, экстернализировать внутренний аспект своей личности с достоверным воспроизведением своих мыслей и чувств. Данное пособие предназначено для преподавателей и студентов гуманитарных факультетов.