Le TIC stanno diventando sempre pi utilizzate nelle scuole e nelle istituzioni educative, e consolidate nella pratica professionale e di classe. Di conseguenza, l'attivit di ricerca che guarda allo sviluppo e alle pratiche consolidate sta aumentando e diventando pi diversificata. Tuttavia, anche se i direttori scolastici, leas, le aziende e i politici continuano ad interessarsi sempre di pi alla portata di questo campo, sono relativamente pochi i lavori di ricerca che considerano gli aspetti delle ict e della gestione scolastica. Recentemente, nel 21 secolo, circa il 70% delle scuole si vanta di avere il proprio sito web, ma solo per lo scopo della presenza sul web, i siti web servono solo a rendere la comunit informatica consapevole dell'esistenza della scuola, pubblicano foto della scuola, un breve portfolio della scuola e tutte queste informazioni non vengono aggiornate frequentemente, il che non solo  una cattiva pratica, ma non migliora in alcun modo lo standard della scuola o aiuta nella gestione dell'attivit scolastica. Tecnicamente, una scuola con un sito web non dovrebbe sprecare soldi e risorse per stampare i moduli di iscrizione per gli studenti. Questo libro esamina l'uso di un portale web per gestire alcune attivit nelle scuole di oggi.