Целью данного проекта является разработка веб-платформы, которая демонстрирует виртуальные исследовательские курсы для преподавателей и студентов, связанные с разработкой диссертаций. Она была проведена с использованием методологии, основанной на модели agile методологии; с учетом экстремального программирования XP, Design Sprint и методологии Google, посредством гипотетического дедуктивного метода. Где он применялся на отобранной выборке с использованием вероятностной выборки, то есть с пользователями, непосредственно взятыми по критериям, которые вошли в виртуальный исследовательский курс. В качестве методов использовались опрос, наблюдение и документальный анализ, который применялся с помощью Google-формы и руководства по наблюдению в качестве инструмента исследования. Положительные результаты были получены в среднем с 53% в отношении доступности модулей, содержания необходимого и простого для обучения, легкости и адаптируемости пользователя для поиска информации, а также продуктивной п