Risorse Didattiche Motivazionali Per Lo Sviluppo Delle Abitudini Di Lettura
AUTHOR | Goyes, Andrea Alejandra; Valencia, Lincoln Jos Adolfo; Mora Avilez, Byron Enrique |
PUBLISHER | Edizioni Sapienza (09/13/2021) |
PRODUCT TYPE | Paperback (Paperback) |
Description
Il presente progetto di intervento si basa su un problema presentato dagli studenti del quarto anno della U.E. "Diego de Almagro", provincia Bolivar, cantone Guaranda. "Diego de Almagro", provincia Bolivar, cantone Guaranda, c'era la necessit di migliorare le risorse didattiche per lo sviluppo delle abitudini di lettura, lo studio proposto era qualitativo perch era una ricerca educativa, non sperimentale perch non stato manipolato o procedure di controllo sono state applicate alle variabili, il tipo di ricerca era documentario in quanto le informazioni relative alle variabili sono state raccolte da: libri, articoli scientifici, siti web, campo in quanto stato condotto nell'unit educativa.Il livello della ricerca stato diagnostico, lo sviluppo delle abitudini di lettura stato analizzato attraverso l'applicazione di risorse didattiche motivazionali, esplorativo perch i mezzi e le tecniche sono stati utilizzati per raccogliere i dati, il sondaggio stato utilizzato e poi l'analisi e l'interpretazione, dove stato possibile determinare le risorse didattiche motivazionali appropriate per lo sviluppo delle abitudini di lettura.
Show More
Product Format
Product Details
ISBN-13:
9786204080536
ISBN-10:
6204080539
Binding:
Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language:
Italian
More Product Details
Page Count:
112
Carton Quantity:
62
Product Dimensions:
6.00 x 0.27 x 9.00 inches
Weight:
0.39 pound(s)
Country of Origin:
US
Subject Information
BISAC Categories
Education | General
Descriptions, Reviews, Etc.
publisher marketing
Il presente progetto di intervento si basa su un problema presentato dagli studenti del quarto anno della U.E. "Diego de Almagro", provincia Bolivar, cantone Guaranda. "Diego de Almagro", provincia Bolivar, cantone Guaranda, c'era la necessit di migliorare le risorse didattiche per lo sviluppo delle abitudini di lettura, lo studio proposto era qualitativo perch era una ricerca educativa, non sperimentale perch non stato manipolato o procedure di controllo sono state applicate alle variabili, il tipo di ricerca era documentario in quanto le informazioni relative alle variabili sono state raccolte da: libri, articoli scientifici, siti web, campo in quanto stato condotto nell'unit educativa.Il livello della ricerca stato diagnostico, lo sviluppo delle abitudini di lettura stato analizzato attraverso l'applicazione di risorse didattiche motivazionali, esplorativo perch i mezzi e le tecniche sono stati utilizzati per raccogliere i dati, il sondaggio stato utilizzato e poi l'analisi e l'interpretazione, dove stato possibile determinare le risorse didattiche motivazionali appropriate per lo sviluppo delle abitudini di lettura.
Show More
List Price $59.29
Your Price
$57.51