Данная исследовательская работа посвящена открытости преподавателей-исследователей в гвинейских университетах к использованию информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), т.е. интеграции и применению этих технологий в университетской учебной программе и их влиянию на профессиональную деятельность преподавателей-исследователей. Повсеместное распространение ИКТ в повседневной жизни требует от людей изменения поведения во всех видах их социально-профессиональной деятельности, чтобы учесть новые требования современного мира. Это означает, что мы должны принимать во внимание различные варианты применения ИКТ во всех сферах деятельности. В секторе высшего образования несколько исследований показали, что педагогическая интеграция ИКТ в учебную программу позволила улучшить профессиональную деятельность преподавателей, развить навыки и способствовать обучению. Данное исследование, озаглавленное "Интеграция информационных и коммуникационных технологи