В монографии характеризуются подходы к формированию экологического сознания у учащихся начальной школы, научно-методические рекомендации, дидактические методы повышения экологических знаний, методы формирования современных знаний и разработки электронных пособий на основе электронного программного обеспечения. Приведены научно-теоретические и методологические основы методических рекомендаций по дальнейшему формированию у учащихся младших классов средней школы любви к матери-природе, рациональному использованию природных ресурсов, непричинению вреда флоре и фауне.Монография предназначена для учителей начальных классов общеобразовательных средних школ, слушателей курсов повышения квалификации, преподавателей, студентов, обучающихся по специальности "Экология, методика начального образования", а также студентов.