Le principal dilemme de tout ducateur est de savoir si l'apprentissage a eu lieu pendant son cours. Nous sommes passs de la thorie  la pratique de la "danse" avec les lves, et nous les invitons  "danser" aussi, afin de transmettre la matire avec succs et de crer un environnement centr sur les participants. L'tudiant est la destination de la profession d'enseignant. Les exemples pratiques recommands dans ce livre constituent une base supplmentaire pour explorer et fournir des rsultats plus dtaills en vue d'une prparation encore meilleure des tudiants, car nous prsentons des cas "vols" dans la vie quotidienne de dirigeants d'entreprise actuels, afin de mieux former les futurs dirigeants et de les prparer  un maximum d'ambigut.