La pandmie du COVID-19, une crise sanitaire imposant des mesures de distanciation sociale, a prcipit les enseignants et les apprenants dans une nouvelle ralit pdagogique.La crise du COVID-19 a permis de prendre conscience rapidement de l'utilit des outils numriques devenus essentiels dans la transmission du savoir lors de cette soudaine transformation. L'arrive massive des technologies de l'information et de la communication (TIC) a ouvert la porte  une approche multidimensionnelle pour la supervision  distance, limitant les inconvnients occasionns par la distance, dont l'isolement des apprenants.