Как учитель в течение многих лет, я стал очень беспокоиться о своих методах преподавания. Это было так, потому что я не мог привлечь самое пристальное внимание моих учеников. Я поняла, что мне нужна помощь, так как традиционные методы и стратегии больше не являются адекватными. Ученики легко отвлекались и становились скучными. Мне нужна была помощь, так как я больше не была в восторге от посещения занятий. Таким образом, в этой книге я получил помощь с инновационной стратегией совместного обучения, чтобы улучшить восприятие студентов и отношение к предмету администрации офиса. Эта стратегия, безусловно, должна помочь вовлечь учеников в классные занятия и дискуссии, улучшить их интерес и оценку по любому предмету. Самое главное, она должна повысить доверие со стороны коллег-преподавателей и особенно тех, кто занимается обучением по мере того, как они берут контроль над своими занятиями.