Elternarbeit wird heute als Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Familie und Kindergarten verstanden. Damit bekommt die Kooperation von Eltern und Erzieherinnen eine neue Qualit t. Ziele und Formen der Elternarbeit werden skizziert, wobei das Elterngespr ch als Kernst ck der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft beschrieben wird. Neben Techniken der Gespr chsf hrung mit Eltern werden Tipps f r Aufnahme-, Eingew hnungs-, Entwicklungs-, Beratungs- und Konfliktgespr che gegeben. Die Hospitation von Eltern im Kindergarten, deren Einbindung in die p dagogische Arbeit, Elternabende, Gespr chskreise und Elternbildung werden intensiv behandelt. Auch auf die Weiterentwicklung von Kindertageseinrichtungen zu Familienzentren wird eingegangen. Ferner wird die Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit V tern, Eltern unter dreij hriger Kinder, Familien mit Migrationshintergrund und Eltern behinderter Kinder dargestellt. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Situations- und Bedarfsanalyse, der Planung, Evaluation und Qualit tssicherung der Elternarbeit.