V monografii predstavleny rezul'taty kompleksnogo issledovaniya detey v usloviyakh deprivatsii, osobennosti somaticheskogo i emotsional'nogo statusa detey shkol'nogo vozrasta, vospityvayushchikhsya v usloviyakh shkoly-internata. Privedeny antropometricheskie, funktsional'nye pokazateli i somatomorfotipy vospitannikov Nekrasovskoy shkoly-internata Orlovskoy oblasti v sravnenii s det'mi, vospityvayushchimisya v sem'yakh. Opisany osobennosti psikhosomaticheskogo i emotsional'nogo statusa vospitannikov shkoly-internata. Issledovany razlichiya vsekh pokazateley u detey, postupivshikh v shkolu-internat iz asotsial'nykh semey, i u detey, vospityvayushchikhsya v internatnykh usloviyakh s rozhdeniya. Vyyavleny tendentsii retardatsii fizicheskogo razvitiya mal'chikov-podrostkov i maskulinizatsii devochek-podrostkov, kotorye postupili v shkolu-internat iz asotsial'nykh semey kak proyavleniya spetsificheskogo vozdeystviya sotsial'noy deprivatsii v asotsial'nykh sem'yakh. Dokazany bolee vysokie urovni lichnostnoy trevozhnosti vospitannikov shkoly-internata po sravneniyu s domashnimi det'mi; vyyavleny neblagopriyatnye izmeneniya emotsional'nogo statusa, svidetel'stvuyushchie o nevrotizatsii lichnosti, trudnostyakh v mezhlichnostnykh otnosheniyakh i integratsii v sotsium.