Investigou-se por este estudo se a concepcao presente na Teoria de Replicadores, expressa atraves do conceito de "meme" (DAWKINS, 1979), poderia ser um modelo compativel para explicar a propagacao de memes no substrato das midias sociais. No ambito dos estudos locais, Recuero (2006) sugeriu uma transducao desse modelo, baseando-se nas concepcoes de Dawkins (1979). Refletindo sobre o posicionamento epistemologico de Recuero (2006), o presente trabalho, baseando-se em Dennett (1995), Blackmore (2002) e Tyler (2011b; 2013b), procedeu as instancias de Analise Conceitual e Composicional dessa transducao. A partir do conceito de "memeplexo" (BLACKMORE, 2002), esta pesquisa de base linguistica (HALLIDAY, 1987) entende os memes, no substrato das midias digitais/sociais, como praticas de producao e distribuicao linguistico-midiaticas, propaladas a partir de diversas unidades de propagacao e das relacoes criadas pelos internautas nesse processo de transmissao. Investigando tais relacoes, a partir da instancia de Analise Relacional, propoe-se examinar unidades de propagacao reconhecidas, neste trabalho, como expressoes memeticas (oriundas dos fenomenos "Que deselegante" e "#Tenso")."