O desafio das avaliações externas para os diretores escolares
AUTHOR | de Lana Morais Andrade Edvania; De Lana Morais Andrade Edvania |
PUBLISHER | Novas Edicoes Academicas (07/03/2014) |
PRODUCT TYPE | Paperback (Paperback) |
Description
A pesquisa aqui apresentada, atividade final do Mestrado Profissional em Gest o e Avalia o da Educa o P blica, tem como objetivo geral investigar o processo de forma o continuada oferecido aos diretores escolares, no mbito da Superintend ncia Regional de Ensino de Coronel Fabriciano, analisando se esse processo tem propiciado o desenvolvimento das compet ncias t cnicas necess rias apropria o dos dados das avalia es externas no contexto escolar. A metodologia de pesquisa utilizada foi a an lise documental, com entrevistas semiestruturadas e a observa o de momentos de forma o continuada dos diretores escolares. O respectivo trabalho foi acompanhado por levantamento e estudo de referencial te rico, bem como de pesquisas alusivas s novas demandas e desafios dos diretores escolares frente pol tica p blica de avalia o externa, visto ser esse ator o coordenador dessas avalia es no ambiente escolar. Espera-se que as discuss es e reflex es, reveladas por esta pesquisa, contribuam para o aprimoramento do ato educativo, principalmente para os diretores escolares.
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Product Format
Product Details
ISBN-13:
9783639616217
ISBN-10:
3639616219
Binding:
Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language:
Portuguese
More Product Details
Page Count:
84
Carton Quantity:
84
Product Dimensions:
6.00 x 0.20 x 9.00 inches
Weight:
0.30 pound(s)
Country of Origin:
US
Subject Information
BISAC Categories
Business & Economics | Management - General
Descriptions, Reviews, Etc.
publisher marketing
A pesquisa aqui apresentada, atividade final do Mestrado Profissional em Gest o e Avalia o da Educa o P blica, tem como objetivo geral investigar o processo de forma o continuada oferecido aos diretores escolares, no mbito da Superintend ncia Regional de Ensino de Coronel Fabriciano, analisando se esse processo tem propiciado o desenvolvimento das compet ncias t cnicas necess rias apropria o dos dados das avalia es externas no contexto escolar. A metodologia de pesquisa utilizada foi a an lise documental, com entrevistas semiestruturadas e a observa o de momentos de forma o continuada dos diretores escolares. O respectivo trabalho foi acompanhado por levantamento e estudo de referencial te rico, bem como de pesquisas alusivas s novas demandas e desafios dos diretores escolares frente pol tica p blica de avalia o externa, visto ser esse ator o coordenador dessas avalia es no ambiente escolar. Espera-se que as discuss es e reflex es, reveladas por esta pesquisa, contribuam para o aprimoramento do ato educativo, principalmente para os diretores escolares.
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