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Retratos Da Educao Brasileira Da Atualidade
AUTHOR | Santos, Maria Miracelma |
PUBLISHER | Independently Published (12/27/2018) |
PRODUCT TYPE | Paperback (Paperback) |
Description
Educa o P blica de qualidade: falta de prioridade do poder p blico ou desinteresse da sociedade?A sociedade brasileira n o disp e de uma educa o p blica de qualidade por n o ser esta uma prioridade do poder p blico, por outro lado o poder p blico n o a prioriza por n o ser uma demanda da sociedade. Acredita-se que para legitimar qualquer di logo e iniciativa no campo da educa o precisam-se envolver os seus leg timos protagonistas, os professores.Na educa o sabemos que mudan as n o acontecem em curto prazo, enfrentam resist ncias e levam tempo para que sejam conhecidas e assimiladas, observando a realidade do nosso ensino e de nossas escolas, not rio enfatizar que hoje, precisamos buscar caminhos que efetivamente mobilizem o educador para uma modifica o de sua a o, propondo e construindo com eles um processo coeso, congruente, cont nuo, onde o processo ensino aprendizagem realmente possa integrar com a educa o que almejarmos, formando um s corpo, uma s proposta de a o educativa, coerente para que se alcance uma educa o de qualidade ideias se concretizam por meio de boas parcerias, que conseguem alinhar seus recursos, suas compet ncias e prioridades para torn -las projetos concretos como dos pa ses desenvolvidos.
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Product Format
Product Details
ISBN-13:
9781792090479
ISBN-10:
1792090471
Binding:
Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language:
Portuguese
More Product Details
Page Count:
108
Carton Quantity:
64
Product Dimensions:
6.00 x 0.26 x 9.00 inches
Weight:
0.37 pound(s)
Country of Origin:
US
Subject Information
BISAC Categories
Education | General
Descriptions, Reviews, Etc.
publisher marketing
Educa o P blica de qualidade: falta de prioridade do poder p blico ou desinteresse da sociedade?A sociedade brasileira n o disp e de uma educa o p blica de qualidade por n o ser esta uma prioridade do poder p blico, por outro lado o poder p blico n o a prioriza por n o ser uma demanda da sociedade. Acredita-se que para legitimar qualquer di logo e iniciativa no campo da educa o precisam-se envolver os seus leg timos protagonistas, os professores.Na educa o sabemos que mudan as n o acontecem em curto prazo, enfrentam resist ncias e levam tempo para que sejam conhecidas e assimiladas, observando a realidade do nosso ensino e de nossas escolas, not rio enfatizar que hoje, precisamos buscar caminhos que efetivamente mobilizem o educador para uma modifica o de sua a o, propondo e construindo com eles um processo coeso, congruente, cont nuo, onde o processo ensino aprendizagem realmente possa integrar com a educa o que almejarmos, formando um s corpo, uma s proposta de a o educativa, coerente para que se alcance uma educa o de qualidade ideias se concretizam por meio de boas parcerias, que conseguem alinhar seus recursos, suas compet ncias e prioridades para torn -las projetos concretos como dos pa ses desenvolvidos.
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