Na sociedade capitalista em que se vive, como diria Sartre, "tudo apar ncia e engano." Os valores do capital, aos quais ressaltamos o Consumismo, o Individualismo, a Meritocracia e a Mercantiliza o de todas as coisas, sejam elas materiais e/ou imateriais, t m sido estabelecidos como uma esp cie de corol rio capitalista de Estado. Ou seja, sistematizados como conte do- tico de toda a sociedade, principalmente atrav s das institui es ditas educativas, s quais destacamos direta e sistematicamente a Escola. Destacamos a Escola, exatamente porque:1-Nela n o se ensina a aprender a pensar;2-Nela n o se desenvolve a autonomia intelectual, mas se adestra o pensamento.Isto , acreditamos que "cidad o" aquele que, al m de possuir os direitos de cidadania, tamb m aquele que possui condi es intelectuais de poder participar ativamente dos assuntos relativos aos rumos da p lis. Sendo assim, esta obra tem tamb m a finalidade de possibilitar, aos diferentes grupos sociais, o desenvolvimento dos caminhos para a tomada de consci ncia cr tica e, consequentemente, para o desenvolvimento das habilidades e capacidades de se poder "aprender a aprender," entendida esta como sendo o mesmo que estrat gias de a o e resist ncia contras os processos institucionais de exclus o socioecon micas dadas a partir da exclus o cultural. Possibilitar o "estranhamento" do bvio, no que se refere s quest es relativas ao sentido de ignorar, descritos por S crates; possibilitar o desvelamento do sentido de se "aprender a aprender," assim como possibilitar o entendimento dos caminhos para a conquista da liberdade para poder pensar, eis a principal finalidade desta obra. Esperamos que ela possa contribuir, nesse sentido, forma o de uma gera o menos alienada e descomprometida com as quest es sociopol ticas, humanistas, humanit rias, e, portanto, mais consciente, mais humanizada e/ou mais emancipada intelectualmente, transformadora de si e da realidade do mundo desumanizador em que se vive.